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| 让活动更有效 | |
| 引用本文： | 张忠玉.让活动更有效[J].小学自然教学,2010(8):34-34. |
| 作者姓名： | 张忠玉 |
| 作者单位： | 重庆市璧山县实验小学,402760 |
| 摘 要： | 小学科学课堂中经常会有一些具体的活动，教师力求让学生在“动”中学，在“乐”中学。如果片面强调活动要活跃和热闹，却忽视学生的收获与发展，忽视活动的目的性、有效性、层次性，这样的活动就是低效的。如何让活动更有效？ |
| 关 键 词： | 目的性 中学 学生 课堂 小学 教师 |
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