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让“节外生枝”生成精彩
引用本文:
郑会战.让“节外生枝”生成精彩[J].小学自然教学,2010(11):34-35.
作者姓名:
郑会战
作者单位:
山东省济南市市中区教育局教研室,250001
摘 要:
许多科学教师在上课时,总希望学生在教师的引领下,顺利地完成一个个科学探究活动,并且在探究过程中,学生能有很好的收获和发展。在这样的观念支配下,就出现了许多“一帆风顺”,
关 键 词:
科学探究活动
教师
学生
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