后现代主义与学生成绩评定模式的融合 |
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引用本文: | 何恕德,陈晓青.后现代主义与学生成绩评定模式的融合[J].教学与管理,2002(7):7-8. |
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作者姓名: | 何恕德 陈晓青 |
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作者单位: | [1]西南师范大学教育科学学院 [2]四川剑阁县白龙镇中学 |
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摘 要: | 后现代主义孕育于现代主义的母体,脱胎于后工业社会,逐步成长为当代世界最具影响力的文化思潮。这种思潮触动了现代社会的政治、经济、文化、教育等方方面面,它保留了现代社会的积极因子,剔除了现代社会的消极成分,勾划出一个充满创新精神,充满仁爱的自由平等和谐的社会图式。身居现代社会的同仁们对后现代主义思潮的冲击无不倍感强烈,笔者也算其中一员。对后现代主义给教育带来的变更,以及现代教育对此所作出的回应,我想通过自己的教学实践谈点感受。
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关 键 词: | 后现代主义思潮 评定模式 学生成绩 后工业社会 现代社会 文化思潮 现代教育 当代世界 |
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