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| 有关反思性数学学习的再思考 | |
| 作者姓名： | 王家聪 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市北仑区顾国和中学 315800 |
| 摘 要： | 涂荣豹先生指出 ,反思性数学学习就是学习者对自身数学学习活动的过程 ,以及活动过程中所涉及的有关材料、信息、思维、结果等学习特征的反向思考 .反思性数学学习的基本特征是它的探究性 ,就是在考察自己活动的经历中探究其中的问题和答案 ,重构自己的理解 ,激活个人的潜能 ,并在活动所涉及的各个方面的相互作用下 ,产生超越已有信息外的信息 .通过学习与思索 ,笔者在数学教学中进行了大胆的教学实践 ,提出以下几点拙见 ,仅供同仁商榷 .1 反思性数学学习的基本流程学生对数学学习活动的反思可分为三个环节 ,其基本流程为 :确定问题—→假… |
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