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删繁就简——语文教学的追求
引用本文:吴华.删繁就简——语文教学的追求[J].教育艺术,2008(4):43-45.
作者姓名:吴华
作者单位:江苏南通师范学校第二附属小学
摘    要:"现在的语文课,越来越不知道怎么上了。"这成了当下许多语文老师的经典独白。的确,当前的语文教学似乎得了"多动症",课堂上,学生又是唱歌,又是跳舞,又是画画,又是表演……可谓"一应俱全",且美其名曰:"多种学科的整合。"又好象发

关 键 词:独白  语文老师  语文课
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