班主任专业发展的“三个三”

实施素质教育德育是首位，而中小学德育工作的好坏，关键在班主任，班主任是加强和改进未成年人思想建设的主力军，是学校德育工作成败的关键。关注班主任专业发展，就是关注教育的可持续发展，关注未成年人的可持续发展，可见，重视和加强班主任专业发展至关重要。那么，如何加强和促进班主任专业发展呢？实施“三个三”策略是一个行之有效的方法。