浅析大学英语听力障碍与大脑处理声音信号方式的关系

如何克服大学英语听力障碍一直是大学英语听力的一个难点,根据语言学家的听力理论,大脑在处理声音信号分为感知处理（perceptual processing）、切分（parsing）和运用（utilization）三个阶段。通过研究,发现不同阶段的有不同的特点,本文依据这一观点,分析了大学英语听力障碍与大脑处理声音信号方式的关系,认为不同的阶段会产生不同的听力障碍。并探讨了克服各阶段听力障障碍的途径。