| PBL教学模式在高职内科护理学中的应用探讨 |
| |
| 引用本文： | 赵莉萍. PBL教学模式在高职内科护理学中的应用探讨[J]. 淮北职业技术学院学报, 2013, 12(2) |
| |
| 作者姓名： | 赵莉萍 |
| |
| 作者单位： | 淮北职业技术学院医学系,安徽淮北,235000 |
| |
| 基金项目： | 淮北职业技术学院2012年立项科研项目"PBL模式在高职院校《内科护理学》教学中的应用探讨"( |
| |
| 摘 要： | 为探讨以问题为基础(PBL)的教学模式在高职护理专科生内科护理学教学中的应用效果.方法:选择111名高职护生,随机分为PBL教学组(n=56)和传统教学组(n=55),分别进行PBL模式和传统模式教学,之后进行阶段性考试及问卷调查.结果:阶段性考试成绩PBL教学组高于传统教学组(P＜0.05).问卷调查结果显示:PBL教学组在提高学习兴趣、沟通技能、分析推理能力及师生交流等方面明显优于传统教学组.但学习节奏及学习系统性的认可度低于传统教学组.结论:PBL模式教学能够激发学习兴趣,,提高综合实践能力.但也存在耗时、节奏慢等不足.
|
| 关 键 词： | 以问题为基础的教学 高职 内科护理学 |
Study on Educational Effects of Problem-based Learning on Internal Medicine Nursing in Higher Vocational Colleges |
| |
| ZHAO Li-ping. Study on Educational Effects of Problem-based Learning on Internal Medicine Nursing in Higher Vocational Colleges[J]. Journal of Huaibei Professional and Technical College, 2013, 12(2) |
| |
| Authors: | ZHAO Li-ping |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
