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杂志ISSN号
浅谈大学英语教学中教师激发学生学习兴趣的因素
作者姓名:
董菊霞
作者单位:
河南平顶山学院
摘 要:
教师在授业解惑的同时,如果能够不断地完善自我、完善课堂,并采用适当的教学方法,充分的激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,可以有效地增强教学效果。
关 键 词:
学习兴趣
教学内容
参与性
成就感
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