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| 让学生愉快地学习 | |
| 作者姓名： | 张冠科 谢琳霞 |
| 作者单位： | 西吉回中(张冠科)，西吉团结学校(谢琳霞) |
| 摘 要： | 快乐教学”主要是运用直观、激励、操作等刺激手段，创设富有兴趣魅力的教学情境，稳定学生注意进而激励学生产生愉快的心境去学习新知识。如何把这种教学运用到历史教学中，让学生对历史课感兴趣呢？我在教学实践中运用“快乐教学”教历史取得了良好的效果。第一，保持和蔼可亲的教态，创设轻松、愉快的课堂氛围，是实施“快乐教学”的关键。前苏联教育家赞科夫指出：扎实地掌握知识与其说是靠多次的重复不如说是靠理解，靠内部的原因，靠学生的情感状态来达到的。如何创造一个积极愉快的学习氛围，使学生保持良好的学习状态呢？良好的学习… |
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