紧扣目标 巧批作文

长期以来，许多学校要求教师对作文的批改最好做到精批细改，似乎精批细改的教师是好教师，精批细改的作文就是一篇达到教学要求的作文。是不是真如此呢?我觉得也未必，因为精批细改如果不能使学生的写作水平有所提高的话，那也是达不到作文批改的目的的。况且，每篇作文的批改都由教师包办代替，也难以提高学生的写作能力和修改水平。