立足于促进学生的发展——学习《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》(试用修订版)体会之一 |
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引用本文: | 杨再隋.立足于促进学生的发展——学习《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》(试用修订版)体会之一[J].宁夏教育,2000(10):17-19. |
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作者姓名: | 杨再隋 |
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作者单位: | 华中师范大学 |
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摘 要: | 正处世纪之交,小学语文教学改革进入了一个新的阶段,其主要标志是《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》的修订并试用。教学大纲是教育行政部门颁布的指导教学的权威性文件,其产生、修订、试用都不是偶然的举措,它决定于社会政治、经济生活的变化,决定于国家社会对未来人才规格的要求,
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关 键 词: | 小学语文教学 九年义务教育 全日制 教育行政部门 指导教学 人才规格 学生 决定 发展 经济生活 |
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