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| 采取多种方式 进行说话训练——根据基础训练2的“说话”谈一年级第二学期的说话教学 | |
| 作者姓名： | 雍秀华 |
| 作者单位： | 中卫县城镇五小 |
| 摘 要： | 低年级特别是一年级的学生，正处在语言发展的最佳时期。这时，抓住有利的时机采取多种方式，科学地进行说话训练，能促使学生语言表达能力的迅速提高。《大纲》规定，一年级说话教学，要培养学生“能当众说话，口齿清楚，声音响亮，学会使用礼貌用语”，要求在说好一句话的基础上，说好几句完整连贯的话。只有通过有趣的说话训练，才能拓宽学生的思维，丰富知识，提高学生的语言表达能力，为今后的写话训练打下坚实的基础。一、借助图画，发展思维，培养能力看图说话，就是要借助图画，把语言文字和具体的事物有机地结合起来，把词和句紧密… |
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