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读懂 理清 练活——小学语文第三册《基础训练3》第5题教学设计
作者姓名:马占银
作者单位:同心县教研室
摘    要:题目要求:把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,再读一读。

关 键 词:小学语文 基础训练 教学设计 排列 题目 要求 句子 通顺
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