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| 厌课情绪ABC | |
| 作者姓名： | 马登海 |
| 作者单位： | 灵武市教师进修学校 |
| 摘 要： | 厌课情绪同厌学情绪（或行为）既相联系又相区别，二者都不利于教育目标的顺利实现，有碍于教育活动的正常开展和青少年一代的健康成长，必须予以足够重视。本文拟就厌课情绪的表现、成因、诊治等方面做一些探索，以期就教于专家。所谓厌课情绪是指学习主体消极地对待课堂教学的一种情绪状态，是学习主体对教师的课堂教学活动采取否定态度的内心体验。厌课情绪的总特征是学习主体主动关闭或半关闭信息通道，使课堂教学中的知识传播和信息流通受阻。其具体表现大体有以下类型：一曰悠哉游哉型，似听非听，物我皆忘，状若神游；二曰心猿意马型… |
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