转变观念，遵循规律，用新大纲的精神指导教学

新大纲中新的教育理念和对语文教育规律的把握，突出体现在：重视人文素养的熏陶，重视积累，重视对文章的整体感知，强调诵读、积累、感悟，强调学生要主动积极地参加语文实践活动，充分地读书、思考、交流，在语文实践活动中获取知识，形成能力。新大纲要求要淡化分析性操作，避免繁琐的分析和琐碎、机械、重复的练习，不要求背诵课文的段落大意和中心思想。这都有助于指导语文教师遵循语文教育规律和学生认知规律，创造性地进行语文教学，有利于学生语文能力和语文素养的整体提高。