创新教育的基本特征

在实施创新教育过程中，不能只局限于科技活动这一狭小层面，而应贯穿于学校教育、教学、评价和管理的全过程，渗透于各科教学之中，并把培养学生的创新意识和创造性思维品质、习惯作为小学阶段的主要目标，循序渐进地予以落实。在教育活动过程中，学生主体参与的程度是影响其创造能力培养和发挥的主要因素。