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| 语文教学中电教、多媒体的运用 | |
| 引用本文： | 李建宁.语文教学中电教、多媒体的运用[J].宁夏教育,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 李建宁 |
| 作者单位： | 银川二中 |
| 摘 要： | 电教、多媒体教学作为一种新兴的教学媒体，以其与其他教学媒体无法比拟的优势，正逐渐被广大教师所接受并广泛地应用到教学活动中，然而，在教学实践中，就语文学科而言，并不是所有课文及课堂教学都适宜。在教学过程中，我们一定要注意以下几点：一、适时、适度地利用电教、多媒体，避免师生产生情感障碍从中国教育史的发展过程来看，教学手段（含教学媒体）发生了一系列的变化，但“亲其师，信其道”的教学规律始终没变，特别是属于人文科学范畴的语文教学，这一点更有其独特的作用。“亲其师”突出说明了在教学过程中情感因素的重大作用… |
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