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实验设计题给实验教学的启示
引用本文:李庆明.实验设计题给实验教学的启示[J].承德职业学院学报,2003,8(3):43-44.
作者姓名:李庆明
作者单位:承德县仓子乡中学
摘    要:实验设计教学是当前初中物理教学中一种新的课题,是素质教育的必须。为了搞好实验设计教学,教师要树立正确的指导思想改变传统的教学观念。正确引导学生进行实验设计,提高初中物理实验教学质量。

关 键 词:实验设计题  实验教学  教学观念  初中物理
文章编号:1009-0894(2003)03-043-02
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