以人文理念指导数学教学

在数学教学中渗透人文理念，引导学生在认识、发现、创造的过程中体会数学的人文价值，指明思考问题的角度，掌握人文方法，重视挫折、失败与困惑等情感的积累，培养人文态度，开展专题研究，培育人文精神。