“电教”在数学教学中的运用

在数学课堂教学中恰当地运用电教手段，对于激发学生兴趣，加深对知识的理解，提高教学效率，落实素质教育，有不可忽视的作用。一、在培养所的能力过程中运用听懂──思考──表达（说），是认知发展的规律，根据这一规律，只有学会听，才可能引导学生进行观察、思考、比较、分析，综合运用数学知识。例如，在进行听算训练的，教师念式子，学生听后写得数，教师培完整的等式用投影出示，学生对照投影查对自己所做的题是否正确，以此验证自己是否专心“听”。也可放录音进行口算比赛。又如，教师口述操作要求，学生摆学具。教师先在投影镜上…