论中学地理教学中的可感性

在新课改的背景下,如何让地理教学更加生动有趣,如何尊重地理教学与生活密不可分的学科特点,从中学生的角度来看,生活是他们获得感性认识的主要来源。因此,让他们在学习的过程中真正地从感官上感受到地理知识的魅力,才能让地理学科学以致用,走进学生的生活。