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| 博士生教育质量及增量问题研究 | |
| 引用本文： | 吴婷,陈谦明,魏欢.博士生教育质量及增量问题研究[J].学位与研究生教育,2010(5):20-23. |
| 作者姓名： | 吴婷 陈谦明 魏欢 |
| 作者单位： | 1. 四川大学工商管理学院,成都,610064 2. 四川大学"985工程"与学科建设办公室,成都,610065 3. 四川大学工商管理学院,成都,610065 |
| 基金项目： | 中国学位与研究生教育学会"十一五"重点研究项目"基于学科交叉、学科集成的研究生培养机制构建研究" |
| 摘 要： | 回顾近年博士生教育的发展情况,提出博士生准备质量、培养质量、发展质量三段式概念作为博士生数量与质量的统一立足点,进一步提出博士生培养质量增量的理念,认为应以增量为主要参数分配有限教育资源,推进博士生教育质量的提高. |
| 关 键 词： | 博士生教育 质量 增量 |
On the Education Quality and the Increment of Doctoral Candidates |
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