“感受与思考”作文教学实录

前言:某节阅读课一开头就走了向,我不想曲了同学们的意,挫伤了他们自由言谈的积极性,就随弯就弯,干脆把它上成了写作课。●写作指导一、感受1.用心师:为了一个共同的学习目标,我们走到一起来了,基本上熟悉了吧。(有些同学交头接耳)在这个新环境、新群体里面生活,感觉还好吗?YXH:(学生姓名的拼音缩写,下同)还不大熟悉吧。我起码还有一半同学的名字跟人难对上号。师:那可要赶紧呀!抢占先机多找些好朋友。YHM:自己做好要紧;即便被人抢得了先机,“路遥知马力,日久见人心”,到时候划得来就划。师:你很自信。有过这方面的经验吗?大家有过这方面…