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| 农村村小开展校本教学研究的策略 | |
| 引用本文： | 吕必强.农村村小开展校本教学研究的策略[J].福建教学研究,2004(12):17-18. |
| 作者姓名： | 吕必强 |
| 摘 要： | 农村村小如何开展校本教学研究，这是一个值得关注需要深层次研究的问题。专家认为，教师个人、教师集体、专业研究人员是校本教学研究的三个核心要素，教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助、专业研究人员的专业引领是开展校本教学研究的三种基本力量，三足鼎立，缺一不可。农村村小教师专业水平不高，教师个人的自我反思意识及能力都比较弱； |
| 关 键 词： | 校本教学研究 教师专业 村小 自我反思 专业研究 同伴互助 专业引领 层次 策略 核心要素 |
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