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| 小学数学练习课设计中的四个“度” | |
| 作者姓名： | 朱红伟 |
| 作者单位： | 江苏新苏师范附属小学 |
| 摘 要： | 练习课在小学数学教学中,所占比例相当的大,约占整个教学课时的数40%～60%,其地位也不容忽视.由此可见,如何提高练习课的课堂教学效率,全面提高教学质量的重要途径之一.我在练习课的教学中,紧扣一个“度”字,设计和组织练习.下面我结合自己学习的体会 |
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