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新课程·新理念·新教学
作者姓名:龙清花
作者单位:铜仁市第五中学,贵州,铜仁,554300
摘    要:为了实现《数学课程标准》的要求:“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学:不同的人在数学上得到不同的发展”,我在教学实践中对此进行了一些探索。

关 键 词:课程标准 教学情境 数学教学 教学模式 初中
文章编号:1671-9972(2004)04-0085-(04)
修稿时间:2004-03-26
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