|
|||||
|
|
| 依托教材的几何试题改编策略与实践——以一次初三数学期中校本化调研为例 | |
| 引用本文： | 周炼.依托教材的几何试题改编策略与实践——以一次初三数学期中校本化调研为例[J].初中数学教与学,2023(7):5-8. |
| 作者姓名： | 周炼 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市第二中学附属初中 |
| 摘 要： | 本文以几何试题为切口，分析了借助教材进行几何试题改编的必要性，形成了六种改编策略并结合案例作具体说明，真正落实了以素养为导向的评价新要求. |
| 关 键 词： | 核心素养 校本化 改编策略 |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |