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| 核心素养理念下的章起始课的实践与思考——以“反比例函数”教学为例 | |
| 引用本文： | 李树平.核心素养理念下的章起始课的实践与思考——以“反比例函数”教学为例[J].初中数学教与学,2023(4):5-7+4. |
| 作者姓名： | 李树平 |
| 作者单位： | 江苏省苏州高新区实验初级中学 |
| 摘 要： | 章起始课在完善认知结构、提升思维能力、落实素养提升方面具有独特的教育价值.本文结合“反比例函数”章起始课3个环节及设计解读，从统摄目标内容、唤醒已有经验、指导学习方法等方面谈谈章起始课实践与思考. |
| 关 键 词： | 核心素养 章起始课 反比例函数 |