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| 初中数学单元整合教学的实践与思考——以“解二元一次方程组”的教学为例 | |
| 作者姓名： | 周小吉 |
| 作者单位： | 浙江省衢州市实验学校教育集团锦溪校区 |
| 摘 要： | 运用单元整合教学,可以把相类似的知识点整合起来,重新编排,使教学更有整体性、系统性,学生也可以在整合教学中把相关的知识串联起来,而后形成知识网络,同时学生的数学核心素养也能得到培养. |
| 关 键 词： | 初中数学 单元整合 教学实践 |
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