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聚焦学科融合 发展核心素养——以“用一次函数解决问题2”为例
引用本文:
王媛.聚焦学科融合 发展核心素养——以“用一次函数解决问题2”为例[J].初中数学教与学,2023(8):4-7.
作者姓名:
王媛
作者单位:
江苏省无锡市二泉中学
摘 要:
数学新课程标准提出促进数学教学与其它学科融合,促进学生全面发展.本文结合具体的教学案例,探讨了数学教学活动中实施学科融合的策略.
关 键 词:
学科融合
数学核心素养
教学实践
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