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| 一题多解让想象深度发生——以一道中考压轴题为例 | |
| 作者姓名： | 方保军 张洁 |
| 作者单位： | 河南省信阳市罗山县实验中学 |
| 摘 要： | 河南省中考数学压轴题至少有4种以上的解题思路.命题人立意给学生创造一个开放的思维空间，以激发学生探索的热情.教师在平常的教学过程中应帮助学生用整体的、联系的、发展的眼光看问题，培养学生科学的思维习惯，使思维深度发生. |
| 关 键 词： | 一题多解 知识整合 深度学习 想象发生 |
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