支架理论在小学语文作文教学中的应用策略研究

在小学语文学习中,作文是占分比重较大、考查学生语文综合素养的重要模块。在作文教学中,教师发现了学生存在的一系列写作问题,而针对这些问题,教师与学生展开了探究与讨论。支架理论作为教育教学的重要成果,能够有针对性地解决写作中的一些问题,文章则对写作与支架理论二者的结合使用展开探讨。