打造小学数学生活化课堂的教学对策探究——以人教版小学六年级教材为例 |
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作者单位: | ;1.甘肃省平凉市崆峒区崆峒镇蒋家沟小学 |
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摘 要: | 小学生阅历浅,其所学习的知识较为基础,日常所接触的也都是生活中的事物。而数学学科本身就与生活具有较强的联系,现阶段为了更好地帮助学生理解数学,将数学知识转化为自身的实践能力,需要教师根据课本教材内容,选取合适的生活资源,并采用多样的教学手段,以贴合学生兴趣和实际需求的方式打造生活化教学课堂。文章就小学数学生活化课堂教学对策做出分析,提出几点建议,以供参考。
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关 键 词: | 小学数学 生活化 自主性 教学对策 |
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