基于生活化的小学数学游戏教学措施探究

在新课程改革的持续推进下,教学更为重视学生整体素质的提高,要求学生在学习期间快乐地学习,推动学生更快适应日后社会的发展,而单一的黑板教育已然难以满足学生现下的学习需求。在这种教学情境之下,生活化的小学数学游戏教学方式也随之产生,游戏化的教学方式是学生在玩乐期间学习数学知识的重要手段,可以提升课堂教学的趣味性,激发学生的发散思维,进一步提高学生的数学思维能力。