初中英语阅读教学中利用隐喻理论培养学生文化意识的对策探究

隐喻是一种修辞方式和认知方式,如果初中英语教师能够在开展阅读教学过程中充分结合隐喻理论,就能够有效地提高学生整体的文化意识和素养。文章将结合隐喻理论的内容和中国初中英语阅读教学的实际情况,分析和概括开展高质量英语阅读教学的对策。