有效利用思维导图在小学英语语篇中进行教学的策略探究 |
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作者单位: | ;1.甘肃省白银市白银区第四小学 |
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摘 要: | 英语现如今也是一门重要的科目,但是大多数学生学起英语却有些吃力。特别是小学生学习的自觉性不强,往往遇见自己学不会并且有些枯燥无味的东西就会选择放弃。但学习最重要的是要打好基础,如果小学感觉学着困难吃力选择放弃,那么到中学会感觉越来越困难,正所谓"一步跟不上就步步跟不上了"。因此,现在小学教师应合理规划课程,把重难点以及相关内容整理成思维导图,给学生快捷方便的记忆形式,提高学生的学习效率以及记忆水平。
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关 键 词: | 小学英语教学 思维导图 语篇教学 |
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