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提高阅读速度的支架建构与实践探索——以统编小学语文教材五年级上册第二单元教学为例
引用本文:杨爱华,南京师范大学苏州实验学校,江苏 苏州 .提高阅读速度的支架建构与实践探索——以统编小学语文教材五年级上册第二单元教学为例[J].教育实践与研究,2022(13):14-16,20.
作者姓名:杨爱华  南京师范大学苏州实验学校  江苏 苏州
作者单位:南京师范大学苏州实验学校,江苏 苏州 215100
摘    要:

关 键 词:小学语文  统编教材  阅读教学  阅读速度
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