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提升小学数学课堂教学有效性的策略分析
作者单位:
;1.甘肃省平凉市静宁县曹务镇学区曹务中心小学
摘 要:
逻辑严密以及知识抽象是数学学科的特点,学习数学能够锻炼学生的思维能力,提升综合素养。课堂教学是学生系统进行数学学习的主阵地,小学教师应当研究当前教育教学情况,制定有效的教学策略,提升小学数学课堂教学的有效性。
关 键 词:
小学数学
课堂教学
有效性
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