城乡结合学校居家阅读和学校阅读的现状及高效对接策略探究——以陕师大平凉实验中学初中师生家校共读实践为例

漫长的假期,学生失去学校约束,本可以充分利用这些自由时间发展个性,但调查显示部分同学沉迷网络,从而心身俱疲。毛姆说:"阅读是随身携带的避难所。"那么正处阅读黄金期的中学生到底应该怎样阅读?读些什么?如何实现居家阅读和学校阅读的高效对接?笔者将从城乡结合地段学校共读现状和对接策略两个方面进行探究。