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语文:理解内涵促进发展
作者姓名:刘宇新
作者单位:北京教科院基础教育研究中心
摘    要:目前,语文教学主要存在着这样一些问题:优秀传统文化内容彰显不足,经典文学作品阅读量不够,作文教学程式化,语文教学与其他学科以及社会实践整合不够等。这次的语文学科教学改进意见,就是要力求解决这些问题,更好地发挥语文学科在立德树人方面的重要作用。

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