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一名新手的班级管理尝试
引用本文:王哲涵.一名新手的班级管理尝试[J].北京教育(高教版),2015(1).
作者姓名:王哲涵
作者单位:北京市门头沟京师实验小学
摘    要:“不以规矩,不能成方圆”。作为一名小学班主任,每每想起这句名言时,不禁感慨万千。开学初,我们五年级由原来的三个班合并成了两个班。由于男女比例失调,我所任教班级的男生有二十几人之多。尽管早有准备,一批“淘气包”还是没少给我“下马威”。班里光多动症的学生就有5个,这“五大金刚”一开学就显示出了无穷的“威力”,再加上初次执教高年级,各种活动纷至沓来,好长一段时间,我都感觉疲于奔命。

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