第一步合理搭配组员

构建学习小组，在引导学生的探究性学习，培养批判性思维、分析和解决问题以及交流与合作的能力等方面优势明显。然而，在诸多实践过程中，小组活动的内容和形式虽经由教师精心预设，但小组的组建却往往有草率之感。笔者认为，作为小组合作学习的活动主体，学习小组组建得科学与否，很大程度上影响着小组合作学习的效率和效果。