|
|||||
|
|
| 新课改下数学课堂教学的优化 | |
| 引用本文： | 唐风云.新课改下数学课堂教学的优化[J].数学大世界(高中辅导),2010(3):8-8. |
| 作者姓名： | 唐风云 |
| 作者单位： | 江苏省灌南县新集中学 |
| 摘 要： | 随着新课改的不断深化,那种依靠增加课时,来完成教学任务,提高教学质量的做法,显然是违背了教学规律,不利于学生的全面发展。减轻学生的课业负担,提高教学质量,必须以提高课堂教学效率和质量为中心。课堂教学是整个教学工作的核心,课堂教学应该抓好每一个环节。一、教学目的、任务明确具体教师组织一堂课,首先要根据新课标,教材和学生实际,确定教学目的和任务。教学目的、任务是教学的纲要,教学目的、任务一要具体明确,二要全面恰当,在知识技能方面明确哪些应该理解,哪些应该掌握。在能力、思想品德方面,通过哪些内容、活动或练习,培养哪些能力和思想品德。一堂课,一方面有主要的一两项目的。如学习新知识,或进行某种技能训练。同时,要 |
| 关 键 词： | 新课改 学生实际 引导学生 数学课堂教学 学习数学 优化 教学目的 解决问题 新课标 数学知识 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |