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| 微积分与小学数学教学 | |
| 引用本文： | 张德勤.微积分与小学数学教学[J].小学教学研究,1990(10). |
| 作者姓名： | 张德勤 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴师范学校 |
| 摘 要： | 小学数学教师要不要具务一点微积的知识呢?回答是肯定的。这是因为一个优秀的小学教师必须具有—定的数学素养。只有掌握了微积分的基本思想,才能够运用辩证的观点来揭示数学知识间的内在联系。这样就能在教学过程中居高临下,发挥自如。再从小学教学内容的本身来说,有些地方蕴含着微积分的分析思想,即包含着化圆为方,变曲为直,以不变代变,化无限为有限的极限思想。现举数例如下: 一、循环小数化分数中包含的 |
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