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| 游刃于预设与生成之间 | |
| 引用本文： | 张卫平,岳德明.游刃于预设与生成之间[J].上海教育,2008(5):61-61. |
| 作者姓名： | 张卫平 岳德明 |
| 作者单位： | [1]青浦区华新小学教师 [2]青浦区教师进修学院 |
| 摘 要： | 预设是指教师对课堂教学的规划、设计、假设、安排，生成是指离开了原定教学计划的一种超越。课前精心预设是课堂精彩生成的前提。首先是“预设”教材，将它内化为教师自己的东西，并据以拓宽知识面、丰富背景知识，为多种可能的课堂生成作好准备。教材是教学的基础与依托，超越教材的前提是源于教材，因此精心预设就是要开发教材的功能， |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学计划 “预设” 背景知识 课堂生成 教材 知识面 教师 |
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