|
|||||
|
|
| 可持续发展战略与中小学教育办学主体多元化 | |
| 作者姓名： | 胡玲琳 杨峰 |
| 作者单位： | 广西师大教育系!广西桂林5410013 |
| 摘 要： | 可持续发展（sustainabledevelonment）作为一种新的社会发展现，日益得到国际社会的赞同。今天所说的可持续发展，不仅限于环境学、生态学的范畴，而且扩大到经济学、社会学、教育学等广泛领域。一切发展都以人的发展为目的，教育对人的发展起主导作用，只有发展教育才能使人得到更好的发展。那么，作为教育事业之基础的中小学教育，应如何在改革中适应可持续发展战略？本文将论述中小学教育办学主体多元化在深化教育改革、促进可持续发展战略的落实上的重要作用。一、可持续发展战略与中小学教育可持续发展的观念首先是环境学家、生态学家… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |