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| 深化民族地区教师新课程培训的思路与问题探索 | |
| 作者姓名： | 周日南 |
| 作者单位： | 广西教育学院 广西南宁邮编:530023 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划“十五”教育部重点课题“少数民族地区基础教育阶段地方课程的研究与实验”的阶段性成果 |
| 摘 要： | 本文以新课程培训为切入点,就少数民族地区教师的特点,分析教师对教师教育培训的需求,从教师培训的针对性、实效性、持续性出发,提出“互动、参与、反思”为主要特点的培训思路,剖析培训存在问题,为民族地区开展有效的教师培训提供决策分析与参考。 |
| 关 键 词： | 民族地区 教师 培训 探索 |
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