论活动课程中的思辨期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

论活动课程中的思辨

作者姓名：	李长吉

摘要：	活动课程中的活动可以有三个层面,即行为层面、技术层面和思辨层面。其中,思辨层面的活动不拘泥于学生是否在行为上有所动作,而是要求学生在活动中理性思考,关注学生头脑中的思维运算。思辨在活动课程中的价值体现在以下四
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