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情文道三位一体,塑造学生健康人格
作者姓名:叶瑞雪
作者单位:江西安远天心中学
摘    要:关注学生的情感,触动引领学生心灵。关注学生的认知,提高学生感悟能力。关注学生的价值观,塑造学生健康人格。

关 键 词:语文教学  关注  学生情感  认知  价值观  塑造
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